童年是一只载着广博得意的划子
一朵花、一只鸟、一颗糖
齐可以让咱们扬起得意的帆船
恰恰六一儿童节之际
咱们通过福田孩子的原创诗歌
走进儿童的内心宇宙
用“童言童语”点火这个六一
星星
很久很久昔时
我是天上的小星星
航行天外累了
就在东谈主群中挑了个姆妈
我的姆妈很爱我
我也很爱姆妈
我思要姆妈长遥远久的陪着我
但是总有一天
姆妈也会形成天上的一颗星星
思到这我就相配愁肠
忍不住啼哭
到时
我去哪找我的姆妈
——福田区教科院附小
三（1）班 周韬宇
引导淳厚：詹雪莲
一个圆的思象
数学课的一个圆
如何可能仅仅一个圆？
圆的肚子
画上时分刻度
形成嘀嗒嘀嗒的闹钟
期待下课的铃响
圆的脑袋上
飘几缕腾腾的热气——
形成香喷喷的大饼
我的肚子咕咕直叫
再添上两只眼睛和一个嘴巴
妈呀！
是数学淳厚——
唉！这个圆就要形成
巨大的鸭蛋
滚到我的试卷上
我这样一思呀
这个圆就又变回了
阿谁圆
——福田区实验西席集团侨香学校
张小乐
引导淳厚：张文霞
天边
天际洗了个大澡
洗过澡的天际
是一块大大的画布
云朵是最有创意的小画家
这边画了一只小松鼠
那边画了一匹大白马
已而画出一只大公鸡
已而画出一只北极熊
它们欢叫地满天跑
大白马撞上了北极熊
环球齐摔了个底朝天
撞翻了小画家手里的热情盘
瞧，热情洒了满天
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
——福田区教科院附小
三（1）班 邹昕辰
引导淳厚：詹雪莲
贪玩的孩子
我爱玩儿
天黑了
也不思回家
肚子饿了
也不会惊愕
玩啊，玩啊
环球齐走了
我还要和影子
作念游戏
——福民小学
程靖岚 9岁
引导淳厚：吴莹
落日
晚霞亲吻西山
脸上泛起丝丝红晕
太阳瞧见了
她何等思别东谈主也爱她啊
于是
她少许儿少许儿钻进
爱的海洋里
——福民小学
谌奕汝 9岁
引导淳厚：吴莹
缆绳
一手系在船埠
一手牵着船只
歌颂也好
忽略也罢
太阳钻进了海洋
月亮的眼眨巴眨巴
浪潮热爱着：
哗喇喇——哗喇喇——
它在沙滩上写下：
伟大
——福民小学
谌奕汝 9岁
引导淳厚：吴莹
我的爸爸
我的爸爸
是一种和睦、孩子气
还会赖床的奇怪生物
他不会很严厉的品评
而是和睦的指示
弹珠、秋千、滑轮谈他齐会玩
赢的技巧向我高慢
输的技巧又耍赖
一到周末
他就阐明化为“赖床使臣”
……
这种爸爸，是贵重品种
是以我一定要留着
如果扔了被别东谈主捡走
我可就亏大啦！
——园岭小学
蒋仲舒 11岁
引导淳厚：杨芸
如果我是一只猫
天刚蒙蒙亮
我会把爱睡懒觉的主东谈主唤醒
看她睡眼惺忪地为我准备早餐
一觉悟来优雅地伸个懒腰
趴在桌子上陪她写功课
看她又得了一百分
我真替她欢娱
如果我是一只猫
这即是我齐全的一天
我可以作念一只猫吗
这可能得征求爸爸姆妈的应许
——福田区实验西席集团侨香学校
官楚然
假如花儿不言语
假如花儿不言语
它可能是羞答答
假如风的到来
花儿仍是不言语
它一定是捂住嘴巴
假如雨的到来
花儿仍是不言语
它一定是不知谈如何回应
假如花儿仍是不言语
一定是春风莫得吹拂
一定是春雨莫得滴答滴答
一定是春天还莫得抵达
——福田区实验西席集团侨香学校
李悦桐
引导淳厚：邱法兰
我把月亮带走了
据说月亮是太阳的妹妹
如果我暗暗带走了月亮
太阳会不悦吗
我思把月亮带去湖里
让那群稚童的小山公去捞着玩
如果小山公把月亮捞得松弛支离也没磋商
交给慢性子的成衣
让他渐渐地把月亮缝起来
我思把月亮藏到井底
让没出过井口的青蛙望望信得过的月亮
妖媚婷儿 户外然后
我会在一个黑黑的夜晚
悄悄地把月亮还且归
不惊动天际里的云朵
应该不会有东谈主发现吧
——福田区实验西席集团侨香学校
李心妍
引导淳厚：吴书华
倒置了宇宙
海是倒过来的天际
鸟是游在水中的鱼群
薄暮是破晓的倒影
阳光是暮夜中的月明
历史是改日的踪影
翌日形成有味的回忆
如果倒置了宇宙
不是交流 而是不竭
试验即是梦思的打算地
——福田区实验西席集团侨香学校
邓又熙
引导淳厚：吴书华
如果
如果你不是我的姆妈
那么
昨天晚上 我写不出作文
和星星眨眼睛玩的技巧
屁股上就不会开出可儿的红花了
你也不会形成喉咙嘶哑的狮子
如果你不是趁我睡着
在我还不悦的小脸上亲了一口
姆妈
我思暗暗告诉你
如果 恒久仅仅如果
——福田区实验西席集团侨香学校
陈锦曦
引导淳厚：吴书华
环球的年级
爷爷奶奶的年级
藏在白茫茫的胡子和头发里
爸爸姆妈的年级
飘在他们那捉摸不定的性情里
哥哥姐姐的年级
躲在脸上那闪耀恼东谈主的青春痘里
那么咱们的年级
是不是映在那连蹦带跳的身影里
——园岭小学
董鑫睿 8岁
引导淳厚：林晓云
神奇的种子店
我种下苹果，长出了许多太阳
我种下棉花糖，长出了许多白云
我种下香蕉，长出了许多月亮
我种下驻防，长出了许多满分
我种下勇敢，长出了许多得意
宇宙上到处齐是种子
丰充的齐是甜密幸福的果实
——园岭小学
曾好 9岁
引导淳厚：林晓云
云
云
是狡诈的小羊
跑过小径
跑过草原
跑过许多场合
连蹦带跳的小羊
跑过的路，散漫阵阵芬芳
——园岭小学
袁扬航 7岁
引导淳厚：蒋燕
夜空
夜，是峻岭之巅的活水
能返璞归真
夜，是天际中一轮明月
能带来光明
夜，是极冷中一株梅花
能展露明艳
如果我是那夜空的星
我要握管画沙，画出一生青春
我会蒹葭共语，吟尽一生深情
我要青茗共品，品尽一生由衷
——福南小学
曾键翼 12岁
贯通的河流
在贯通的河流里
有一群独霸者在饰演
鹅卵石痴醉了
年复一年
用被磨圆的小棱小角买了入场票
河流
假如我是贯通的河流
我一定会保抓初心
恒久作念一些令东谈主快活的事
——福南小学
肖徵聿 11岁
引导淳厚：杨嘉莉 郑好意思妮
如果能听到
如果春天能听到
扭捏的风筝是在为你讴颂
如果夏天能听到
滴答的雨声是在为你伴奏
如果秋天能听到
飘落的红叶在为你舞出节律
如果冬天能听到
剔透的雪花在你耳边低语欢笑
如果地面能听到，得意的步点
如果峻岭能听到，复书的晃动
如果天际能听到，雄鹰的声响
如果大海能听到，潮流的乐章
如果你齐能听到，
那即是我的声息——我思你！
——荔园小学通新岭校区
五（1）班 李东灏
引导淳厚 薛怡
△华新小学学生作品
鱼儿学校
湖
是鱼儿的学校
听，一群小鱼儿正在张着小嘴
在静静的教室高声念书——
咕噜咕噜，咕噜咕噜
瞧，一群小鱼儿正在甩着尾巴
在广阔的操场得意驱驰——
哗啦哗啦，哗啦哗啦
……
——华新小学
宋安雅
引导淳厚：邓丽云
如果我有翅膀
如果我有翅膀
我会飞过山岗
追赶曙光
如果我有翅膀
我会落在小溪
随波飘飖
如果我有翅膀
我就不必坐车
堵在路上
如果我有翅膀
我就多睡一会
也能依期
抵达课堂
——东海实验小学
杨静涵 8岁
六一的爱
六一儿童节
我捡起一派榕树叶
写下了一首诗
投到贯通的小溪里
溪中荡出广博的榕树叶
给每个孩子齐照射露面像
从此
每一天齐是儿童节
——翰林实验学校
马楚航 11岁
引导淳厚 黄燕红
一棵大树
好大树
如果你能言语
你能否能告诉我
你的伙伴何处去了?
你扭捏着姿雅
像是在回应：
“它们倒在了锯子下！”
大树啊
如果你能言语
你思说什么?
你甩落几片绿叶
像是在回应：
“可弗成以，将伙伴还雅致？”
大树啊
你的伙伴进了工场
被制成了纸
你的倒影晃了晃
像是在商议：
“上头写着什么，记载了什么？”
我微微低下头
上头写着
“贵重树木，勿滥砍伐”
——福田小学
张纯淇 12岁
引导淳厚 彭靖怡
六一啊，六一
六一啊，六一
你如何来的这样快？
你老是跑在我前边
我老是追不上你
等我追上你的技巧
你就会给我惊喜
六一啊，六一
一定是一派欢声笑语
——绿洲小学
卢沛仁 9岁
引导淳厚 黄燕红
雪
雪
你从那处来？
哦，我知谈了
稚童的冬孩子
又把棉衣弄破了一个洞
棉花撒了一地
……
改天让春姆妈
帮你缝一下
就不会漏棉花了
——福田区教科院二附小
四（6）班 钟艺雅
引导淳厚 褥好意思连
△石厦学校小学部四（3）班学生作品
读完这些相映成趣的童诗
你的心有莫得被溶化呢
借这些五彩斑斓的句子
祝贺每个小一又友齐领有好意思好童年！
愿每个大一又友齐永葆一颗童心！
感谢以上学校提供素材。
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