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福建中医药大学《康复照料学》极品在线开放课程

视频拍摄制作和上线就业技俩询价公告

福建中医药大学照料学院《康复照料学》课程建立技俩（含课程视频拍摄制作和上线就业）已立项。现公告进行询价采购，宽待合乎条款的投标方参加报价。

一、技俩称呼：福建中医药大学照料学院《康复照料学》极品在线开放课程视频拍摄制作和上线就业技俩

二、技俩内容及要求：

视频内容：康复照料学

视频类型：表面

 视频时长：300左右（min）

就业技俩：视频拍摄制作和上线就业

以上技俩的视频拍摄、制作和上线就业等全部酌量责任，应达到录用给“福建省高校在线耕作定约”任一指定平台畴昔使用的圭臬。课程凭据《福建省高校极品在线开放课程建立圭臬（试行）》建立要求详见。报价用度包含视频拍摄、视频制作等前期、后期的开辟使用费、东说念主职工资、保障等用度。

三、视频拍摄地点：专科影棚、福建中医药大学。

四、投标方具备的条款

1.具有中华东说念主民共和国境内照章注册的零丁法东说念主履历；

2.具有灵验企业法东说念主商业牌照、税务登记证、组织机构代码证等；

3.具有施行合同所必需的开辟和专科本事才略；

4.近三年内完成过制作的在线开放课程案例，并提供酌量合同证明贵寓，投标时提供酌量音像贵寓；

5.近三年内，在经营行为中莫得首要违规纪录（声明函）；

6.具备法律、行政王法章程的其他条款。

五、报名时分： 2017年11月17日15:00前

六、询价材料递交地点及酌量方式：福建中医药大学旗山校区五行楼07325，酌量东说念主：陈安分，酌量电话：22861170

附件：1.福建省高校极品在线开放课程建立圭臬（试行）

        2.福建中医药大学在线开放课程建立技俩内容及要求

福建中医药大学照料学院

2017年11月6日

附件1：

福建省高校极品在线开放课程建立圭臬

（试行）

一、课程建立总体要求

1.课程内容与资源。体现当代耕作想想、教学理念，合乎耕作教学王法，实时反馈学科最新发展收尾和教改教研收尾；凭据教学缱绻、学科特色、学生分解王法及教学方式，围绕学科中枢宗旨及教学内容和资源间关系，按照教学单元、专题或模块的框架，合理、有序的设想常识单元和拆分、树立常识点及技能点。

课程基本资源系统完好意思，视频、音频、教案和演示文稿等经过全心设想和制作，内容准确、系统、完好意思，对教学内容、教学方法、教学技能等进行了统筹、集成，应用效果好，有助于提升学生学习有趣，改善教学效果；拓展资源能反馈本课程教学特色、建立上风，应用于教或学的某一智商、撑持教学或学习过程。

2. 教学设想与方法。大致凭据专科特色及学生端倪制定课程教学缱绻，课程自己与每个教学单元、专题都有明确的常识、技能、情谊缱绻，缱绻终了与否不错测量；除名灵验教学的基本王法，以教学缱绻为导向，全心设想教学行为，科学权术在线学习资源和教学资源，明确学习评价战略和学习激发措施。

3.教学行为设想。要醉心学习任务与行为设想，体现以学生为主体、以教师为主导的耕作理念，能详尽哄骗多种方式、多种技能开展学生的学习行为，积极开展案例式、搀杂式、探究式等多种教学模式的学习，行为面孔包括但不限于在线异步辩论、札记、信息提醒、检会、教师答疑、功课、同伴互评、线下辩论、问卷、实时辩论、维基和一双一辅导。

4.学习评价设想。凭据课程特色建立多元化学习评价体系，探索线上和线下和会，过程性评价与散伙性评价相联结的多元化考核评价模式，有明确合理的课程举座评价战略和各学习周、常识单元的评价战略，包括完成课程学习必须的各项学习行为的数目及评分的圭臬等；反馈实时；能纪录学习和交互过程，并用于学习评价和教学研究。评价类型包括但不限于随堂小检会、单元检会、单元功课、辩论、探问、线下考试、期末考试和功课，原则上每个一级单元至少有一份习题功课。

5. 团队撑持与就业。课程建立负责东说念主应为高校隆重聘请，具有淡雅师德、丰富的教学教会和较高的学术造诣的教师，至少甘心担本课程25%以上的讲课视频录制任务；课程主讲教师应为教学一线恒久承担本课程教学任务的教师，主要东说念主员具有丰富的相聚教学和在线开放课程建立教会；撑持和饱读舞教学名师、着名众人主讲开放课程，饱读舞开展跨校、跨专科、跨端倪建立满足不同教学需要、不同学习需求的在线开放课程或课程群；课程团队的常识结构、年岁结构、学缘结构及任务单干合理，团队成员包括专科教师和耕作本事东说念主员。课程隆重运行后，能保证每学年都对外校开放，课程团队应能恒久在线就业课程建立，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等。

6.教学效果与影响。基于大数据信息相聚分析，全程纪录和追踪教师的教学、学生的学习过程、学习程度、内容和反馈，全面追踪和分析每个学生的个性特色、学习行动，对程度渐渐或有可能弃学的学生进行回拜和提醒，同期为学习者提供实时的反馈信息。开展学习者问卷探问，实时凭据探问反馈信息改进课程资源设想和教学。

充分施展课程分享作用，鼓励在线开放课程学分认定和学摊派理轨制鼎新。撑持各高校之间在配合、共赢、左券的基础上终了在线开放分享课程的互认。课程的驱动学分由建立该课程的高校设定，其它高校可在两边、多方左券的基础上，凭据本校专科设立和课程学分设立圭臬自行认定学分。

二、课程选题场地

撑持高校施展学科专科上风，充分应用信息本事、当代耕作本事和当代喧阗耕作上风，建立一批具有地方特色，更好终了优质资源分享、互通有无的在线开放课程。课程选题应珍藏科学性和想想性融合，重心选题场地包括：

1.大学生文化修养耕作课；

2.全球课；

3.专科课（含学科基础课）

4.鼎新创业耕作课。

三、课程要件

课程资源结构如图1所示。

1.课程先容。课程先容包括课程特色、教学缱绻、教学内容粉饰面、教学方法及组织面孔、讲课对象要求、讲义与参考贵寓、课程已开设和面向社会开放情况等内容。

2.教学大纲。教学大纲以摘录面孔章程课程的教学内容，具体应包括课程的教学办法、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学缱绻与任务、教学行为以及教学方法上的基本要求等

3.教学日期。教学日期是教师组织线上课程教学的具体施行缱绻表，应按周来明确章程教学进程、讲课内容、讲课方式、辩论主题与要求、线上线下功课等教学行为的时分程度。

4.课程导学。课程导学包括课程学习指南、学习提议，各课程单元的学习指南、学习方法提议，万般学习行为和学习方法先容，常见问题等。

5.教师讲课视频。教师讲课视频按教学常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求结构完好意思。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不特出20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于16学时，教学视频（不含素材）应不少于120分钟。

6.教学贵寓。教学贵寓包括每个讲课单元的课程教学演示文稿，以过甚他参考贵寓、文献、案例等。

                                              图1           

                           图1  课程资源结构暗示图

7.教师团队。课程负责东说念主及主讲教师基本情况先容；课程团队组成及先容，包括教学设想东说念主员、助教、拍摄制作主说念主员、本事撑持东说念主员、志愿者等。

8.课堂辩论。每个单元不错安排有一个或多个课堂辩论，需设定辩论的主题。课堂辩论是教学团队在教学单元中发起的辩论。教师可选拔将学生发言情况记入学生的平时收货。

9.检会。检会包括随堂检会和单元检会，随堂检会不错安排添加在某个教学单元中的多个教学视频间，不错苟简学生即学即练，也便于安分随时侦察学生对教学内容的领略和掌持程度；单元检会一般安排在系数这个词教学单元学习完成之后进行。随堂检会和单元检会一般由客不雅题组成，题型不错是单一的单选题、多选题、填空题、判断题，或是上述多种题型的组合，平台自动判分。

10.功课。功课的面孔不错是主不雅题、客不雅题，或是两者的组合，不错选定学生互评或教师点窜的方式进行判分。

11.试卷。试卷是检测学生课程阶段性或举座学习情况的隆重检会题，不错包括客不雅题、主不雅题及两者的组合题；试题满足测试缱绻的要求，涵盖侦察边界内的主要常识点，侦察内容的题量和试题难度分散应与教学内容结构一致，具有一定的效度和信度，前后步履必须合理，试题之间不可互相提醒，不可互相矛盾。客不雅题由平台自动判分，主不雅题选定学生互评或教师点窜的方式进行判分。

12.课程评价。课程评价包括完成课程学习必需的课程举座评价战略和各学习周、常识单元的评价战略，评价战略明确了完成每个常识单元、每个学习周以及整门课程学习所必须如期完成的各项学习行为的数目、评分圭臬及收货合成比例等，列入评价的学习行为包括视频点播、学习辩论、在线测试、在线功课、材料阅读等。

13.拓展资源。拓展资源指反馈课程特色，应用于各教学与学习智商，撑持课程教学和学习过程，较为进修的万般性、交互性补助资源。举例：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专科常识检索系统、演示/虚构/仿确凿验实训(实习)系统、试题库系统、功课系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流器用及详尽应用多媒体本事建立的相聚课程等

四、花式与本事要求

 1.教师讲课视频

①制作要求

课程教学视频应该满足慕课教学模式要求，按教学常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求内容结构完好意思。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不特出20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于16学时，教学视频（不含素材）应不少于120分钟。

教师视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面举座颜色和谐；声画同步、声息清亮无失真；视频播放无抖动、向上；画面字体表率并与背景对比锐利；教师衣服多礼，抒发清亮，板书明晰。

画面中教师以中景和近景为主，要求东说念主物和板书（或其他画面元素）同样清亮。

②本事要求

？ 外录式视频课件（使用外置摄像机对教师的耕作和演示过程进行拍摄）的要求

高清视频：

花式：MP4；分离率：1920*1080或1280*720；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥1024kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理

标清视频：

花式：MP4或FLV；分离率：720*576或720*480；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥512kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理

？  内录式视频，指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的PPT、边讲边作念的扫视，以及对电脑的操作等，配以教师同步讲明的声息和头像。内录式视频及Flash课件的分离率撑持19寸16:9屏幕的最好分离率。

？ 声息和画面要求同步，无彰着杂音，无彰着失真、放音过冲、过弱。伴音清亮、饱胀、悦耳，无失真、噪声杂音烦扰、音量忽大忽爱惜候。解说声与现场声、背景音乐无彰着比例失调。音频信噪比不低于48dB。

？ 字幕要使用合乎国度圭臬的表率字，不出现繁体字、异体字(国度章程的以外)、错别字；字幕的字体、大小、颜色搭配、摆放位置、停留时分、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，不可碎裂原有画面。   

？ 视频片头/片尾（可选）：片头和片尾的总长要求打消在10秒以内。一个教学单元内，若是有多个视频，提议仅在第一个视频加片头，在终末一个视频加片尾。

2.文本素材

纯文本选定UTF-8编码或GB18030编码。选定常见存储花式，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。

3.图形/图像素材

彩色图像颜料数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕分离率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分离率不低于72 dpi。

选定常见存储花式，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。

4.音频素材

语音选定圭臬的普通话、好意思式或英式英语配音，额外语言学习和材料以外。使用妥当教学的语调。

音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。音频播放清爽，声息清亮，杂音低，回响小

选定常见存储花式，如wma、mp3、mp4或其他流式音频花式，提议优先选定mp3花式。

5.视频素材

分离率不低于320×240，图像清亮，播放清爽，声息明晰。

字幕要使用合乎国度圭臬的表率字，不出现繁体字、异体字(国度章程的以外)、错别字；字幕的字体、大小、颜色搭配、摆放位置、停留时分、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，不可碎裂原有画面。音频与视频图像有淡雅的同步，音频部分应合乎音频素材的质地要求。

选定常见存储花式，如mp4、wmv、mov、flv或其他流式视频花式，提议优先选定mp4花式。

6.动画素材

动画颜色造型和谐，帧和帧之间的关联性强。动画演播过程要求清爽，静止画面时分不特出5秒钟。

选定常见存储花式，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存储花式。

7.演示文稿

文献选定ppt、pptx或PDF花式制作，若是演示文稿有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目次单独提供一份未镶嵌的文献。同期提供对于最好播放效果的软件版块证实。

版式朴素、大方，颜料妥当，便于万古分不雅看；在适当位置表明课程称呼、模块（章或节）序号与模块（章或节）的称呼。每页版面的字数不宜太多。正笔墨号应不小于24磅字，使用Windows系统默许字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用额外字体，如有额外字体需要应改动为图形文献。笔墨要珍视，幸免使用与背满足左近的字体颜料

动画连气儿，节拍合适，不宜出现无谓要的动画效果，不使用马上效果。文献内齐集都选定相对齐集，并大致畴昔灵通。使用超等齐集时，要在缱绻页面有“复返”按钮，不同位置使用的导航按钮保持立场一致或使用相似的按钮。

8.网页课件

网页目次端倪清亮，定名简略、准确、合理。页面上要表明刻下页面展示内容的标题。每个网页内要有完好意思的标签，每个网页内标签之间要写明该页的标题，况且与页面上的标题一致。网页内的系数旅途写法均使用相对旅途。

对于背景、表格、字体、字号、字体颜料等融合使用姿色表（CSS）处理。网页的姿色立场尽量一致，在背景、色调、字体、字号上不可收支太多。若是有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供打消开关。

兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox等常见浏览器，饱读舞选定HTML5编码，并充分商量苹果、安卓等出动总结尾的妥当性。

9.flash课件

课件以swf花式提交。课件的早先要有珍视的标题，标题要大致体现课件所发扬的内容。笔墨要珍视，幸免使用与背满足左近的颜料，凭据课件的内容和使用对象的特色来服气举座颜色和色调。选用字体时尽量幸免笔墨残损，字体大小不错凭据笔墨几许进行转变。

画面简略清亮，界面友好，操作不祥。尽量凭据教学内容的骨子需求，设酌量强的交互功能，促进学习者参与学习，但交互要合理设想。动画连气儿，节拍合适，提供程度打消条。背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供打消开关。在课件中不同位置使用的导航按钮立场一致或使用相似的按钮。

课件应选定Flash 6.0以上版块制作。

附件2：

福建中医药大学课程建立技俩内容及要求

一、技俩建立内容及要求

1、技俩概况

1.1 本技俩是针对采购东说念主本校一门在线课程拍摄、制作及运行就业，技俩详见下方一览表，视频花式为MP4花式，每学时完成后样片15-20分钟（具体拍摄课程及学时数以合同为准）。

▲1.2 课程需在校内或学院指定场所完成拍摄及建立责任。投标方需在校内建立拍摄及就业基地，配套相应设施及常驻必备责任主说念主员，系数干与用度需含在投标总价中。

课程建立及就业技俩一览表

序号

课程包

课程设想

拍摄模式（含后期裁剪制作）

其它项

(片花、唱词、配音、片头片尾)

门

学时

门

1

《康复照料学》

1

20

1

含：1、课程经营：补助安分进行教学设想梳理及常识点的碎屑化、分镜剧本设想、课程立场设想、课件优化就业。

2、拍摄制作：1-3机位，1-3摄像师、服装搭配、化妆、拍宣传照、布光、拍摄、场记、非线编订、降噪、颜料校正、双声说念、初剪、精简、非线编渲染成片、片头片尾合成、片花设想制作、唱词。

3、制品花式为MP4花式，用DVD+R光盘刻录封装。

4、协助安分课程上线及教学程度追踪及反馈等就业。

1.3拍摄内容

凭据教学大摘录求，拍摄和制作20学时共300分钟，总时长不特出350分钟，具体包括：

第一单元序论

【教学内容】

（1）第一学时康复基本宗旨。（1学时）15分钟

（2）第二学时康复中枢本事。（1学时）15分钟

（3）第三学时康复就业规模。（1学时）15分钟

（4）第四学时  康复照料。（1学时）15分钟

第二单元康复照料评定

【教学内容】

（5）第五学时  畅通功能评定。（1学时）15分钟

（6）第六学时  日常生涯行为才略评定。（1学时）15分钟

（7）第七学时  分解功能崎岖的评定。（1学时）15分钟

第三单元常用康复照料本事

【教学内容】

（8）第八学时环境康复照料。（1学时）15分钟

（9）第九学时正确体位摆放。（1学时）15分钟

（10）第十学时体位改动本事。（1学时）15分钟

（11）第十一学时省俭体能本事。（1学时）15分钟

（12）第十二学时康复补助器具的使用带领。（1学时）15分钟

（13）第十三学时自我慈祥性日常生涯行为才略教练。（1学时）15分钟

第四单元临床常见功能崎岖的康复照料

【教学内容】

（14）第十四学时恒久卧床或制动的康复照料。（1学时）15分钟

（15）第十五学时吞咽崎岖康复照料。（1学时）15分钟

（16）第十六学时言语崎岖康复照料。（1学时）15分钟

（17）第十七学时分解崎岖康复照料。（1学时）15分钟

（18）第十八学时痉挛的康复照料。（1学时）15分钟

（19）第十九学时神经源性膀胱的康复照料。（1学时）15分钟

（20）第二十学时心肺功能的康复照料。（1学时）15分钟

二、课程建立及上线就业要求

系数课程均需在校内完成拍摄及建立责任，不招揽外拍安排。供应商需在校内建立拍摄及建立就业基地，基地配备不少于3台的高清专科摄像机、专科领夹收声开辟、提词器、灯光等妥当多种课程制作模式拍摄的开辟及常驻必备责任主说念主员，系数干与用度需含在投标总价中。

2.1课程建立团队要求

▲（1）制作团队凭据建立内容的“2.4课程上线及就业要求”提供拍摄完成课程在其他本科院校上线及运行保重有缱绻（附课程上线截图）。

（2）录制开辟：凭据录制模式选定3机位（专科高清摄像机）拍摄，所用摄像机分离率不低于1920X1080，需使用专科领夹收声开辟保证灌音质地，专科储存开辟及灵验容量，保证拍摄任务完成。

（3）为保证课程制作完成的实时性，后期课程运行、常识点更新补充视频内容的不息性，需有专科的制作团队对课程进行设想、视频拍摄裁剪等。

（4）课程制作团队应与每个课程的教学团队进行深度疏导，为每门课程的建立提供个性化的设想和询查就业。

（5）课程结构的设想：课程制作团队“多对一”与安分进行课程结构的设想研讨，为安分提供课程碎屑化、端倪化、主题化的设想带领，约定课程学时安排、章节结构、教学大纲、常识点、教学重心、教学课件、具体的拍摄单元等内容，酿成万般责任表单和课程资源体系。

（6）教学立场的塑造：带领安分塑造感性严谨、心思感染、当然朴素、好奇幽默等类型的教学立场。

（7）教学风仪的设想：为教师提供教师形象、教学行为、教学语言等询查与提议，辅导安分妥当镜头，辅导安分进行着装选拔。

（8）安排专东说念主协助教师征集各种课程贵寓和补助资源，包括图片、视频、文档等。

（9）凭据安分提交的PPT内容设想好意思化PPT，添加动画、声息、画面出现的切换方式、图片素材及视频素材，丰富PPT内容。

（10）提供不少于以下8种的拍摄模式供建课安分选拔，额外课程可凭据安分课程框架设想更多拍摄模式：①PPT模式：在影相棚内拍摄，安分站在PPT课件1/3位置，学生既能看到PPT上的常识点，也能看到安分的讲课风仪，现场莫得学生互动，1-2机位拍摄。②抠像模式：在影相棚内拍摄，视频背景可凭据课程设想更换，可置入动态或静态背景，天真性强，常识点随安分的讲明逐个出现，画面清亮好意思不雅；现场莫得学生互动，拍摄过程适意，专科灯光光芒实足，课程拍摄哄骗较为庸碌的一种模式，1-2机位拍摄。③场景单东说念主耕作模式：在影相棚内、办公室、藏书楼或咖啡厅等步地拍摄，一般2-3机位，教学过程由讲课安分凭据碎屑化的常识点进行讲明的过程。④访谈模式：在影相棚内、藏书楼或咖啡厅等步地拍摄，3机位，教学过程由多位安分针对于某个常识点或问题交流辩论完成。环境疏漏，教师不错减轻激情，言语过程中不错互相启发影响，成心于促进问题的久了，成心于指挥学生久了想考探究问题，同期成心于学生发散性想维，妥当启发性的、想维拓展和发散的学科课程。⑤演示模式：适用于骨子操作的课程，教师不出镜，在影相棚内或指定步地多机位多角度拍摄，通过专东说念主骨子操作演示、安分讲明，完成教学过程，为收拢某个细节行为，可能需要就某一行为进行类似拍摄。⑥实操模式：适用于骨子操作的课程，选拔在特定拍摄步地多机位拍摄。安分须出镜骨子操作演示、边讲明，完成教学过程，为收拢某个细节行为，需要安分就某一行为进行类似拍摄。⑦随堂拍模式：在教室现场拍摄，有学生，师生不错互动，2-3机位拍摄，纪录安分讲课现场风仪。⑧实景拍摄模式：凭据课程性质需要在实景地取景拍摄（如对民情习尚、当地文化特色的酌量的课程），1-2机位。

（11）课程顾问人与教师充分疏导，并制定完善的课程拍摄缱绻，与安分疏导证实拍摄要求。

（12）凭据拍摄缱绻，设想拍摄场景并安排配景和调试灯光。按照课程框架，分单元完成常识点内容的拍摄和制作，摄像环境光芒实足、适意，凭据课程包装设想立场对安分进行适当化妆，提供安分拍摄着装意见。

（13）场记：安排课程专员凭据现场录制骨子情况纪录场记。

（14）安排建课安分进行样片试拍，样片霎长为5-10分钟。

2.2  课程录制花式与本事要求

（1）讲课视频制作要求

课程教学视频应满足慕课教学模式要求，按教学常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求内容结构完好意思。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不特出20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于18学时，教学视频（不含素材）应不少于150分钟。

教师视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面举座颜色和谐；声画同步、声息清亮无失真；视频播放无抖动、向上；画面字体表率并与背景对比锐利；教师衣服多礼，抒发清亮，PPT内容明晰。

画面中教师以中景和近景为主，要求东说念主物和板书（或其他画面元素）同样清亮。

（2）讲课视频本事要求

①外录式视频课件（使用外置摄像机对教师的耕作和演示过程进行拍摄）的要求：

高清视频：

花式：MP4；分离率：1920*1080或1280*720；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥1024kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理。

标清视频：

花式：MP4或FLV；分离率：720*576或720*480；帧速度：≥25fps；

视频码率（编码）: H.264/AVC≥512kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理。

②内录式视频，指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的PPT、边讲边作念的扫视，以及对电脑的操作等，配以教师同步讲明的声息和头像。内录式视频及Flash课件的分离率撑持19寸16:9屏幕的最好分离率。

③声息和画面要求同步，无彰着杂音，无彰着失真、放音过冲、过弱。伴音清亮、饱胀、悦耳，无失真、噪声杂音烦扰、音量忽大忽爱惜候。解说声与现场声、背景音乐无彰着比例失调。音频信噪比不低于48dB。

④字幕要使用合乎国度圭臬的表率字，不出现繁体字、异体字(国度章程的以外)、错别字；字幕的字体、大小、颜色搭配、摆放位置、停留时分、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，不可碎裂原有画面。   

⑤视频片头/片尾：片头和片尾的总长要求打消在10秒以内。片头信息包括:学校称呼与LOGO、课程称呼、讲次、主讲教师姓名、专科本事职务、学院等信息。一个教学单元内，若是有多个视频，提议仅在第一个视频加片头，在终末一个视频加片尾。

（3）文本素材：

纯文本选定UTF-8编码或GB18030编码。选定常见存储花式，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。

（4）图形/图像素材：

彩色图像颜料数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕分离率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分离率不低于72 dpi。

选定常见存储花式，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。

（5）音频素材：

语音选定圭臬的普通话、好意思式或英式英语配音，额外语言学习和材料以外。使用妥当教学的语调。

音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。音频播放清爽，声息清亮，杂音低，回响小。

选定常见存储花式，如wma、mp3、mp4或其他流式音频花式，提议优先选定mp3花式。

（6）视频素材

分离率不低于320×240，图像清亮，播放清爽，声息明晰。

字幕要使用合乎国度圭臬的表率字，音频与视频图像有淡雅的同步，音频部分应合乎音频素材的质地要求。

选定常见存储花式，如mp4、wmv、mov、flv或其他流式视频花式，提议优先选定mp4花式。

（7）动画素材

动画颜色造型和谐，帧和帧之间的关联性强。动画演播过程要求清爽，静止画面时分不特出5秒钟。

选定常见存储花式，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存储花式。

（8）演示文稿

文献选定ppt、pptx或PDF花式制作，若是演示文稿有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目次单独提供一份未镶嵌的文献。同期提供对于最好播放效果的软件版块证实。

版式朴素、大方，颜料妥当，便于万古分不雅看；在适当位置表明课程称呼、模块（章或节）序号与模块（章或节）的称呼。每页版面的字数不宜太多。正笔墨号应不小于24磅字，使用Windows系统默许字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用额外字体，如有额外字体需要应改动为图形文献。笔墨要珍视，幸免使用与背满足左近的字体颜料。

（9）flash课件（应选定Flash 6.0以上版块制作）

课件以swf花式提交。课件的早先要有珍视的标题，标题要大致体现课件所发扬的内容。笔墨要珍视，幸免使用与背满足左近的颜料，凭据课件的内容和使用对象的特色来服气举座颜色和色调。选用字体时尽量幸免笔墨残损，字体大小不错凭据笔墨几许进行转变。

画面简略清亮，界面友好，操作不祥。尽量凭据教学内容的骨子需求，设酌量强的交互功能，促进学习者参与学习，但交互要合理设想。动画连气儿，节拍合适，提供程度打消条。背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供打消开关。在课件中不同位置使用的导航按钮立场一致或使用相似的按钮。

2.3  视、音频录用文献

（1）录用载体：系数视频文献需刻录在DVD+R光盘上，每张DVD+R光盘不错刻录多讲内容（每一讲的内容包含制品视频文献、PPT课件及酌量课程贵寓），盘面上应注明光盘中的内容清单（秀气学校称呼、课程称呼、讲次及标题、主讲教师）。

（2）在吞并课程中，各讲的视频分离率应融合，必须是高清视频，各视频画幅宽高比应融合，不得混用。

（3）封装。选定MP4封装。

2.4课程上线及就业要求

（1）熟练我校课程中心本事要乞降建课经过。

▲（2）三年内安排专东说念主在本校提供课程上线、运行保重。

（3）协助安分教学程度追踪及反馈，充分利用本校课程中心平台，终了校内翻转课堂教学改造。

2.5拍摄素材及成片版权包摄采购方系数，供应商不得进行任何暗里处罚。

★2.6供应商需熟练本科高校课程建立本事要乞降建课经过，需提供翔实的就业有缱绻；有协助安分进行线下碰头课的开展及在现场进行直播的就业教会，须提供碰头课图片及讲课内容复印件予以佐证；为促进上线课程选定翻转教学的改造，提供进阶式翻转教学得胜上线运行申诉一份。

★2.7投标东说念主具有从事相聚课程建立平台的部署、装配、运行、保重、平台操作培训的经历提供部署复印件。

★投标东说念主近三年有从事翻转课堂教室建立教会，协助学校开展教学翻转教学，需提供案例合同三个以上（含三个）。

2.8以 “采购内容及要求”为圭臬，选本科高校课程的常识点按抠像模式、PPT模式、场景实操模式各制作一集在线相聚课程视频样片，视频样片需加唱词，附样片教学有缱绻设想、笔墨稿本、分剧本，须刻录成DVD+R光盘，盘面上应注明光盘中的内容清单（秀气学校称呼、课程称呼、讲次及标题、主讲教师），与响应文献本事商务部分一皆密封提交。

三、其他要求：

验收时提交：

3.1需提供DVD制品封装光盘（内含无字慕制品视频、零丁唱词文献、PPT课件、章节缱绻表及课程建立信息表）、课程建立及翻转教学培训有缱绻等一式两份。

▲3.2需提供课程就业自验收及格之日起三年免费就业，所需的用度应包含在投标报价中。

▲3.3 须提供 365*24小时的电话或相聚在线撑持就业；在课程制作过程中及售后就业期内，成交供应商须承诺指定专东说念主负责与用户保持恒久的酌量与就业；通畅电话专线或在线（建QQ群或微信群），为本校教师在课程制作及应用操作过程中答疑解惑。

▲3.4成交供应商须安排不少于5东说念主的相聚课程制作团队成员在本校提供课程拍摄、上线、运行保重。对于本技俩内课程仍是建立完成并上线运行的视频，在畴昔三年内若使用的讲义常识点更新，需补充或更新视频内容的，提供免费修改视频就业（不特出3次）。

▲3.5在拍摄过程中安分有要求补拍或重拍的视频应立即响应，2小时内安排重拍或补拍。

3.6 这次采购的就业应按国度相关章程进行保重，国度无章程的，按厂家圭臬或与采购单元协商收尾保重。供应商可视自身才略提供更优、更合理的保重就业承诺。

▲3.7 合同订立后于    年   月  日前完成课程的拍摄、编订制作、并在平台上部署结束可供在线浏览并录用使用。成交供应商可凭建立课程清单及验收及格单并开具隆重发票，进行结算。

▲3.8在线开放课程制作必须合乎福建省高校在线耕作定约的本事表率要求。课程拍摄制作完成后要部署在福建省高校在线耕作定约成员的平台或学校指定的其他平台上，并录用使用，且提供至少3年的免费上线就业。

▲3.9不禁受合资体投

四、投标东说念主报价：

投标东说念主的投标报价需包含本技俩需要提供的就业的系数报价，包括：1.东说念主职工资、社保、医保、劳保、开辟、器用、物料、东说念主员培训、售后就业、保障费、蹂躏品及酌量税费；2.本招标文献课程拍摄过程中的酌量用度等。

五、付款方式要求:

成交供应商凭建立课程清单封装提交及验收及格单并开具隆重发票转账结算，一次性付清。

六、录用使用期：

合同签定后于2个月内完成课程拍摄、编订制作、并在平台上部署结束录用使用，具备验收据件(具体时分以合同为准)。

下载齐集：福建中医药大学《康复照料学》极品在线开放课程视频拍摄制作和上线就业技俩询价公告.docx亚洲美女色图-欧美裸体色图-亚洲色图